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Neuroeducación.

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  ¿Qué es la neuroeducación? La neuroeducación es,  una disciplina puente entre la neurología y las ciencias de la educación , en la que la psicología educativa tiene un papel clave. Se trata de un proyecto de desarrollo científico en el que se quieren unir los conocimientos que tenemos acerca de cómo funciona el cerebro con lo que se sabe acerca de los procesos educativos sobre el terreno. Normalmente,  el ámbito en el que se centra la neuroeducación es la educación en ámbitos escolares y académicos . El fundamento de la neuroeducación es un concepto llamado plasticidad cerebral . La plasticidad cerebral es la capacidad del cerebro a la hora de cambiar físicamente para adaptarse a los estímulos y los hábitos de manera útil para el individuo. Cada vez que consolidamos una forma de aprendizaje, este deja una huella en el modo en el que las neuronas del cerebro se conectan entre sí. La neuroeducación sirve para examinar los rastros que los procesos educativos dejan en nuest...

Videos de Neuroeducación

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La Neuroeducación : la nueva y creativa forma de enseñar y aprender David Bueno: Neuroeducación en el aprendizaje y el papel de la educación Neuroeducación en el aula | FACTORES que intervienen en el APRENDIZAJE. Aportaciones de la Neuroeducación y la Neurodidáctica - Según Francisco Mora y José Ramón Gamo. Neuroeducación y Neuroeducadores en el Siglo XXI. Francisco Mora.  

La Neuroeducación en el Aula

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Neuroeducación en el Aula. Neuroeducación en el aula. De la teoría a la práctica  encontraréis algunas de las evidencias empíricas más significativas que apoyan una auténtica enseñanza basada en el cerebro, la cual, qué duda cabe, es aquella que mejora lo verdaderamente importante: el aprendizaje de cada alumno. O si se quiere, la que nos permite aprender con todo nuestro potencial. A pesar de que muchas de las estrategias propuestas se analizan en el entorno particular del aula, pueden generalizarse y adaptarse a otros muchos contextos educativos. Porque la educación no se restringe a la escuela, y porque el concepto de  aula  como espacio de aprendizaje obliga a una comprensión más amplia en los tiempos actuales. Además de identificar algunos de los avances más significativos que proceden de las ciencias cognitivas, analizamos muchas implicaciones educativas que son muy fáciles de poner en práctica y que pueden adaptarse, en su gran mayoría, a todas las etapas educativa...

Características

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VENTAJAS Comprender el funcionamiento del eje principal del aprendizaje: el  cerebro. Detectar fallos en el desarrollo de las funciones ejecutivas. Comprender el desarrollo jerárquico del cerebro y adaptar los  contenidos a este. DESVENTAJAS La neuroeducación aplicada de forma incorrecta podría reducir  la    motivación de las personas. El recuerdo de decepciones o traumas que fueron reprimidos   po r  el   subconsciente puede aparecer.  Los resultados que ha otorgado la neuroeducación no  so n  del  todo  concluyentes o certeros. Factores que intervienen  en la neuroeducación: 1- La plasticidad cerebral y neurogénesis. 2- Las neuronas espejo. 3- Emociones y aprendizaje. 4- Dislexia y trastornos del aprendizaje. 5 -Tanto la experiencia como la genética nos influyen. Los 10 tips de Neuroeducación 1. Marcos mentales: Son los filtros insertados en nuestras redes sinápticas que no nos permiten ape...